以学校建筑为例,从绿色建筑角度探讨建筑设计实践

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吴翠灵 魏雪彤

基准方中建筑设计股份有限公司 四川省成都市 610000

摘要

以林家坝TOD南侧配套中学为例,从建筑设计角度,通过对建筑选址、自然通风、绿色节能材料的应用等方面的研究,探讨了建筑设计与绿色建筑技术的结合。根据对该项目的分析和研究,从学校建筑设计角度提出了设计思路,在校园规划、校园景观设计、建筑节能技术等方面均体现了绿色理念。通过对该项目的实践研究,提出了学校建筑设计与绿色建筑技术相结合的方法,总结了在学校建筑设计中应注意的问题,即在建筑选址和空间布局、合理控制建筑面积、因地制宜进行绿色节能设计等方面,以期对未来的学校建筑设计提供一定的参考。


关键词

建筑设计;建筑科学与技术;绿色建筑;学校建筑节能;

正文


引言:随着社会经济的发展,建筑工程在我国基础设施建设中占据着越来越重要的地位,其中学校建筑是建设中不可或缺的一部分。在学校建筑的设计过程中,绿色设计理念和技术方法起着非常重要的作用,能够提高建筑工程建设的质量。本文以林家坝TOD南侧配套中学为例,探讨了绿色建筑技术在学校建筑设计中的应用。通过对项目的分析和研究,提出了在学校建筑设计中应用绿色建筑技术的方法,并结合实例对其进行了实践应用研究。

一、建筑设计与绿色建筑概述

建筑设计:建筑设计是指根据建筑物的使用功能、建造特点、外观形式等要求,结合场地特征和自然环境,对建筑物的平面布局、体型组合、立面造型、室内空间等方面进行构思设计的过程。绿色建筑:绿色建筑是指在建筑的建造过程中,采用节能环保的技术和材料,最大限度地节约资源,保护环境,为人们提供健康舒适、高质量的居住和工作环境。绿色建筑是人类社会可持续发展的必然要求,是实现“美丽中国”战略目标的重要保障。

二、 绿色建筑在学校建筑中的应用

学校建筑是一个国家和民族文化、科技和教育水平的象征,也是一个国家综合国力的重要体现。随着我国经济社会的发展,人们对建筑的要求越来越高,学校建筑也是如此。在学校建筑中应用绿色技术可以提高建筑设计质量,同时也可以保护环境,减少能源消耗。以林家坝TOD南侧配套中学为例,对学校建筑中的绿色建筑技术进行了分析和研究,并从绿色设计理念出发,从选址、校园规划、校园景观设计、节能技术等方面进行了分析和研究。根据该项目的实践研究,提出了绿色设计在学校建筑中的应用方法,为以后的学校建筑设计提供了一定的参考。

三、建筑设计实践的关键要素

3.1 建筑科学与技术的应用

绿色建筑是现代建筑的发展方向,而现代建筑的设计应以科学和技术为基础,以生态环境为前提。因此,在设计过程中,应注意建筑设计与科学技术的结合。通过对项目的分析和研究,我们发现绿色建筑技术的应用有以下几点:选址:选择一个有利于自然通风和采光的地点;空间布局:在建筑的设计中应注重空间布局的合理性,充分利用自然通风;建筑材料的使用:合理地使用绿色节能材料,最大限度地利用太阳能;景观设计:应将绿色建筑技术与景观设计相结合,充分利用自然光和绿色节能材料,提高整个建筑的可持续发展水平。

3.2 绿色建筑的设计考虑

绿色建筑的设计考虑应从以下几个方面进行:节能环保:在建筑的设计中应注意节能环保,选择低碳环保的材料,提高建筑能源的利用效率;设计考虑:在建筑设计中,应从人与自然、人与社会的关系出发,营造舒适、健康和安全的室内环境;经济性:在建筑设计中,应尽量减少资源的消耗和能源的浪费,节约资源。

3.3绿色建筑的发展趋势

绿色建筑是未来建筑发展的必然趋势,在设计中应考虑到绿色建筑发展趋势。首先,应注重学校建筑对可持续发展的需求;其次,要考虑到校园环境、景观设计、空间布局和室内设计等因素,在综合分析的基础上,充分利用绿色技术。

四、学校建筑绿色设计实践案例分析

4.1 学校建筑绿色设计的背景和需求

以林家坝TOD南侧配套中学为例,根据项目的实际情况,从学校建筑设计角度出发,从校园规划、校园景观设计、绿色节能技术等方面进行分析和研究。首先,在校园规划方面,应充分利用场地特征,合理规划校园空间,注重生态环境的保护和优化;其次,在校园景观设计方面,应结合绿色节能技术进行校园景观设计,以充分利用自然光和绿色节能材料;最后在绿色节能技术方面,应合理利用太阳能等绿色节能技术,减少对能源的消耗。通过对项目的分析和研究,提出了学校建筑设计中的绿色理念和技术方法。该项目采用了一些绿色技术,如自然通风、太阳能光伏发电等。

4.2 学校建筑绿色设计的实施过程

在项目的实施过程中,首先进行了项目的前期策划,并制定了绿色设计的工作流程和工作计划。根据设计流程,确定了项目的设计目标,然后进行了详细的方案策划。通过对项目的分析和研究,从建筑选址、校园规划、校园景观设计、建筑节能技术等方面进行了方案策划,提出了学校建筑绿色设计的总体思路和主要内容。通过对学校建筑绿色设计的实施过程进行分析和研究,从规划方案、校园景观设计、绿色节能技术等方面进行了绿色设计。最后,对项目实施效果进行了评估,总结了在学校建筑中应用绿色技术所取得的成效,并提出了未来学校建筑绿色技术应用的方向。

4.3 学校建筑绿色设计的效果评价

在项目的实施过程中,根据绿色设计的要求,建立了绿色设计指标体系,并对该项目进行了效果评价。从多个方面进行了评估,如节能指标、环境质量指标、成本效益指标等。通过对项目的分析和研究,发现在学校建筑的设计中应用了一些绿色技术,取得了良好的效果。但由于绿色技术在学校建筑设计中的应用还处于探索阶段,因此对其效果评价还需要进一步完善。同时,应充分利用绿色技术,提高学校建筑的可持续性和生态效益。在设计过程中应遵循生态保护原则,合理利用绿色节能技术,提高资源利用率。

五、建筑设计实践中的问题与挑战

在学校建筑设计的实践中,还存在一些问题和挑战,这些问题和挑战不仅会影响建筑设计的质量,而且会对绿色建筑的发展产生一定的影响。通过对项目的分析和研究,总结了在学校建筑设计中应注意的问题。这些问题和挑战主要表现在以下几个方面:学校建筑选址和空间布局应充分利用自然通风,避免人工空调系统;合理控制校园建筑面积,避免造成浪费;因地制宜进行绿色节能设计,实现对资源的最大利用;为了使学校建筑能够更好地适应社会发展的需要,还需要在学校建筑设计中进一步完善绿色技术。

结语

在现代社会发展中,人们对建筑的要求越来越高,其中对绿色建筑的要求也越来越高。绿色建筑是现代建筑发展的必然趋势,它不仅能满足人们对建筑的需求,而且能为社会带来更多的经济效益。在学校建筑设计中应用绿色技术,不仅可以提高建筑设计质量,而且可以节约资源,保护环境,促进社会可持续发展。在学校建筑设计中应充分考虑绿色技术的应用,并将其作为重点内容。

参考文献

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